Le BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie, délivré par le Ministère de l’Éducation nationale, est un diplôme reconnu dans le secteur de la beauté. Préparable en 3 ans après la 3ème, il forme des professionnels qualifiés aux techniques de soins esthétiques, au maquillage, à la gestion et à la relation client, tout en développant des compétences en vente et en management, favorisant ainsi une insertion professionnelle ou une poursuite d’études.
L'essentiel
Durée de la formation
- 3 ans
- 2 ans après le CAP Esthétique
Stages en entreprise
16 à 22 semaines soit 560h à 770h (formation initial et continue)
Accessible en formation
- Formation Initial
- Formation Continue
- Contrat d'apprentissage
- Contrat de professionnalisation
Diplôme de l'éducation nationale
Coût moyen de la formation
- Formation initial ou continue : 8 300€ (les 2 ans) et 12 500€ (les 3 ans)
- Alternance (apprentissage/contrat pro) : pris en charge par les OPCO et les entreprises, 0€ pour l'apprenti
Vacances scolaires
- Formation en 2 ou 3 ans : 2 semaines de vacances en cours d'année et 2 mois en été par an.
- Alternants : 5 semaines de congés payés légaux par an
Prérequis - Modalités & Délais D'accès du BAC PRO Esthétique
Prérequis :
La formation initiale du BAC PRO Esthétique est prévue en 3 ans, après la classe de 3ème collège. Accéssible en 2 ans après l'obtention du CAP Esthétique.
L’admission s’effectue par un entretien d’entrée dont le processus est le suivant :
- Vérification du parcours de l’apprenant
- Examen du dossier de candidature
- Entretien de motivation au sein de l’établissement
Modalités d’accès :
Pour accéder à la formation, il est préférable de maîtriser la langue française à l’écrit et à l’oral.
L’entretien de motivation permet d’analyser la cohérence entre le projet professionnel envisagé et la formation choisie.
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap, après étude du dossier et selon les aménagements.
Délais d'accès :
Les entrées en formation se font de septembre à octobre chaque année, conformément aux calendriers académiques.
Des rentrées en cours d'année sont possibles après analyse du dossier.
Objectifs de la Formation
Le titulaire du baccalauréat professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie est un technicien hautement qualifié ou une technicienne hautement qualifiée, spécialisé dans :
Les objectifs clés de notre programme :
- Maîtriser les techniques de soins esthétiques visage et corps
- Acquérir les techniques de maquillages visage et ongles
- Les techniques esthétiques liées aux phanères
- Le conseil à la clientèle et la vente des produits cosmétiques, d’hygiène corporelle, de parfumerie, et d’accessoires de soins esthétiques
- Le conseil à la clientèle et la vente de prestations esthétiques
- L’animation de pôles de vente auprès de la clientèle
- La formation et l’encadrement du personnel au sein de l’entreprise
- Le pilotage d’une entreprise des secteurs esthétique cosmétique parfumerie.
Cette formation polyvalente, reconnue par le RNCP (N° 36331), vous prépare à répondre aux exigences des professionnels du secteur et à débuter une carrière réussie en esthétique.
Méthodes Utilisées
Nos méthodes pédagogiques pour le BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie combinent cours théoriques et travaux pratiques, dispensés à l’école et en entreprise. Chaque discipline est accompagnée de supports de cours complets.
Nos approches pédagogiques incluent :
- Cours théoriques et sessions pratiques : En présentiel, nos cours théoriques sont enrichis par des sessions pratiques pour une compréhension approfondie.
- Conférences et ateliers : Interventions d’experts métiers et de marques renommées du secteur de la beauté.
Ces méthodes sont adaptées aux niveaux, aux besoins des apprenants et aux objectifs spécifiques d’apprentissage, garantissant une expérience éducative enrichissante et interactive.
Programme du BAC PRO Esthétique - Blocs de compétences
Au-delà des enseignements généraux, lors du Bac Professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie, vous approfondirez l’ensemble des techniques professionnelles liées aux soins esthétiques, à la parfumerie et au conseil en image, tout en développant des compétences en gestion d’un espace de vente, en animation commerciale et en relation clientèle.
- Gérer les ressources humaines
- Assurer la gestion administrative, commerciale et financière d’une entreprise
- Communiquer avec différents interlocuteurs
- Installer et gérer des espaces de travail
- Assurer la veille documentaire : technologique, règlementaire, commerciale, concurrentielle et environnementale.
- Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de soins esthétiques visage et corps
- Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques de maquillage du visage et des ongles
- Adapter et mettre en œuvre des protocoles de techniques esthétiques liées aux phanères
- Accueillir et prendre en charge la clientèle
- Analyser les attentes de la clientèle et élaborer un parcours client
- Conseiller et vendre des produits cosmétiques et des prestations esthétiques
- Mettre en place et animer des actions de promotion de produits et de prestations esthétiques
- Evaluer la satisfaction de la clientèle.
- Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ;
- Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;
- Proposer une solution pour résoudre un problème ;
- Argumenter un choix ;
- Communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté.
- Comprendre et analyser une situation d'entreprise ;
- Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;
- Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents ;
- Rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.
- S’approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
- Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;
- Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;
- Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
- Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.
- S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
- Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
- Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
- Valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
- Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche.
Compétences de niveau B1+ du CECRL :
- Comprendre la langue orale ;
- Comprendre un document écrit ;
- S'exprimer à l'écrit ;
- S'exprimer à l'oral en continu ;
- Interagir à l'oral
dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
- Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;
- Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;
- Maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;
- Adapter sa lecture à la diversité des textes ;
- Mettre en perspective des connaissances et des expériences.
- Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;
- S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;
- Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;
- Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;
- Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).
Compétences d'investigation
- Rechercher, identifier et collecter des ressources documentaires ;
- Sélectionner, classer et trier différentes informations ;
- Analyser, comparer des œuvres ou des produits et les situer dans leur contexte de création ;
- Etablir des convergences entre différents domaines de création.
Compétences d'expérimentation
- Respecter une demande et mettre en œuvre un cahier des charges simple ;
- Etablir des propositions cohérentes en réponse à un problème posé et réinvestir les notions repérées dans des références.
Compétences de réalisation
- Opérer un choix raisonné parmi des propositions et finaliser la proposition choisie.
Compétences de communication
- Choisir des outils adaptés ;
- Etablir un relevé, analyser et traduire graphiquement des références et des intentions ;
- Justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.
- Développer sa motricité ;
- S'organiser pour apprendre et s'entraîner ;
- Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;
- Construire durablement sa santé ;
- Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.
Compétences de niveau B1+ du CECRL
- S'exprimer à l'oral en continu ;
- Interagir à l'oral ;
- Comprendre un document écrit, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.
- Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger ;
- Caractériser le contexte professionnel étranger ;
- Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger ;
- Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France ;
- Se repérer dans un nouvel environnement ;
- Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil.
Modalités d'évaluation
- Evaluations théoriques et pratiques tout au long de la formation
- Livret de suivi et de contrôle des compétences acquises à chaque stage pour les élèves en formation initiale et formation continue.
- Livret de suivi et contrôle des compétences acquises en entreprise pour les alternants en contrat d'apprentissage ou en contrat de professionnalisation.
- Un examen blanc est organisé à mi-parcours
- La formation est sanctionnée par le passage d’un examen national permettant la délivrance du diplôme (examen ponctuel en mai/juin).
Il est possible de valider un ou plusieurs blocs de compétences en cas de non-obtention du diplôme.
La communication des résultats du BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie
Retrouvez tous les résultats de votre BAC PRO Esthétique Cosmétique Parfumerie sur le site gouvernementale : Gestion des Examens et concours
Poursuites d'études
Ce BAC PRO permet une insertion professionnelle immédiate en institut, parfumerie, spa ou centre spécialisé. Il offre également la possibilité de poursuivre des études, notamment en Brevet de Maîtrise (BM), en BTS Métiers de l’Esthétique-Cosmétique-Parfumerie, ou encore vers des formations spécialisées (maquillage professionnel, prothésie ongulaire, spa manager…), afin d’approfondir ses compétences ou d’accéder à des postes à responsabilités.
BTS ESTHÉTIQUE COSMÉTIQUE PARFUMERIE